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《看图讲故事》教学设计
教学目标：
1.看懂图的意思，联系生活实际讲故事。
2.培养学生通过合理想象，完整讲述故事的能力，培养认真倾听和乐于表达、交流的习惯。
3.培养学生的阅读兴趣，养成爱阅读的习惯。
重点难点：看懂图的意思，联系生活实际讲故事。
教学用具：多媒体课件
教学过程：
一、谈话激趣，明确要求
1.同学们，你们喜不喜欢听王老师讲故事呀？今天，老师给大家带来一本好书，它的名字叫《父与子全集》，你知道这里面的主人公是谁吗？老师就和大家一起来看图讲故事、编故事。好不好？
2.请看大屏幕，听老师读图下的两段话，看看有会么要求？（板书：看——想——说）
二、观察图意，指导方法
1.引入课题，出示图画。
（1）请看，图中讲的是什么时候的什么事？
（2）学生自由看图，看懂了举手向老师示意。
（3）孩子们：你们看懂了？
2.指导方法。
同学们，你们想不想把故事讲好听，老师把自己的方法教给大家：
看图讲故事的第一法宝:仔细观察（人物的动作和表情）
看图讲故事的第二法宝:展开想象（人物的语言和心理）