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语文园地六教学设计
教材分析：语文园地六共安排了5个板块的内容。
“识字加油站”呈现了两组交通工具的名称，引导学生在词语语境中认识11个生字，将识字、学词和认识事物有机地结合起来，引导学生认识4种机动车和4种船舶。
“字词句运用”安排了两项内容，一是引导学生联系语境，读准多音字；二是引导学生正确使用逗号、句号、问号、感叹号。
“我的发现”呈现了5组形声字，引导学生通过认读，发现形声字“声旁表音”的特点。
“日积月累”安排的是一组古代圣贤关于成长、立志的励志名句，启发学生了解名句蕴含的道理，并熟读成诵。
“我爱阅读”安排的民间故事《鲁班造锯》，引导学生了解古人的聪明才智。
教学目标：
1.认识11个生字，在识词中学字，认识常见的交通工具。
2.根据语境读准多音字，学习多音字据义定音的方法。
3.给句子加上恰当的标点。
4.发现“放、防、房”的读音与“方”很接近，了解形声字声旁表音的构字规律。
5.积累一组励志名言，初步感受名句蕴含的道理。
6.阅读民间故事《鲁班造锯》，感受鲁班的智慧。
教学重点：在词语语境中认识生字；联系语境读准多音字；在复句中正确使用逗号、句号、问号、感叹号；发现形声字“声旁表音”的特点；积累励志名言。
教学难点：联系语境读准多音字；积累励志名言了解名句蕴含的道理；感受古人聪明才智。
教学课时：三课时
第一课时
教学目标：
1.认识11个生字，在识词中学字，认识常见的交通工具。