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语文园地六---我的发现及生活识字展示
教学目标：
1、知识与技能：识记本课的15个生字,发现形声字的规律，知道什么样的字是形声字。
2、过程与方法：通过图片、游戏等识记汉字，发现形声字字根和偏旁的特点，并学会积累生活中见到的汉字。
3、情感态度与价值观：培养孩子喜欢汉字的情感，养成在生活中善于积累的习惯。
教学重点：懂得利用形声字的特点，识记汉字。
教学难点：在生活中遇到的汉字怎么样识记。
教学准备：多媒体、课件、词卡
教学过程：
一、导入（1分）
1、同学们喜欢上识字课么？这节课我们要认识更多的汉字朋友，高兴么？看到你们一张张开心的笑脸，我就高兴。
2、早就听说我们班的小朋友们特别聪明，于是，贺老师带来了一则小谜语，想考考你们，敢不敢接受贺老师的考验呢？
生：敢
师：老师听出了满满的自信，孩子们请听题。
绿衣小英雄，
田里捉害虫，
水陆都是家，
唱歌顶呱呱。
生回答：小青蛙
二、新课