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教学基本信息课 题伟人伴我行主备人学 校 教学背景分析教学目标：
1、综合二年级上册语文教材第六单元所学的内容，通过引导学生理解交流总结出伟人的共同特点，体会他们人格魅力。
2、力求设计更适合学生表达的话题、语境，使学生明白伟人并不神秘，也不遥远。
3、注重学以致用，确保文本育人价值，让他们亲受身感受到语文学习的乐趣和作用。
活动重点
紧紧围绕单元主题，根据同一语文要素进行有针对性地巡练，更好地读出个性，读出质量，读出情感。
活动难点：
“和伟人对话”环节，对话的氛围营造，对话的质量提升。
“讲伟人故事”环节，对“讲”的理解和表现。
课前准备：
多媒体课件
课时安排：一课时
教学过程教学过程二次备课第一课时
活动过程
活动引入
1、揭示主题
师：孩子们，丰富多彩的活动是你们健康成长的舞台，今天，我们就共同体验一节语文活动课，请大家齐读题目：伟人伴我行
生：齐读“伟人伴我行”
2、出示任务
师：看到这个题目，你首先想到的我们第六单元所学的伟人是谁？他们的典型事迹是什么？