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《语文园地六》
第一课时教学设计
【课时学习目标】
借助语境、图片认识“轿、救、摩”等11个生字。
认识4种机动车和4种船舶，了解它们的基本用途。
根据语境辨析多音字的读音。
在复句中正确使用逗号、句号、问号、感叹号。
【学习重难点】
结合语境识记11个生字。
【教学用具】多媒体课件
【教学流程】
一、导入
今天我们学习《语文园地六》。（板书课题）
识字加油站
提问：同学们知道哪些陆上和水上的交通工具？
出示两组词语认读（加拼音）。引导学生发现两组词语分别属于水、陆交通工具。
说说这些“车、船”的主要用途。相机指导“科学考察船”：是在海上执行科学研究任务的船。
拓展练说：根据用途说说还有哪些“车”与“船”。
5、检测：
读一读：出示不带拼音的两组词、单个生字认读检测