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《夜宿山寺 》 教学设计
教学目标：
1、学习3个生字，6个认读字。
2、能正确、流利地朗读、背诵古诗。
3、了解古诗《夜宿山寺》的内容，说出诗的意思，初步体会诗的意境，感悟山寺的高。
教学重点：
1、学习3个生字，6个认读字。
2、正确、流利的读诗，感悟山寺的高。
教学难点：
1、规范、端正、整洁地写字。
2、了解诗的内容，感悟诗的意境。
教学过程：
一、背诵古诗，导入新课。
1、背诵古诗《古朗月行》《静夜思》。
我听说咱班的小朋友会背很多古诗，是吗？这首诗你们会背吗？《古朗月行》
再来一首，这首《静夜思》呢？
真是太厉害了，为你们点赞！这两首诗的作者都是——李白。
2、揭示课题
⑴诗人李白（一生）游览过许多名山大川，留下了许多被人们传颂的诗篇。现在我就给大家讲一个李白的小故事：有一天，李白来到一座大山前，抬头一看，高高的山上有一座寺庙。他好不容易才爬到山顶，但是天已经黑了，于是他就投宿在山上的寺庙里。晚上，他登上寺庙里藏经书的高楼，乘着月色，沐着晚风，不禁诗性大发，写下了一首诗，这是一首怎样的诗呢？罗老师就来学学李白，来吟诵一下吧：
故事讲完了，李白写了一首什么诗呀？——夜宿山寺（板书课题）