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《 古诗二首——夜宿山寺》教学设计
教学目标：
1、认识“宿、寺、恐、危、辰、惊”6个生字，会写“危、敢、惊”三个生字。
2、能借助拼音朗读古诗，熟读成诵。
3、通过图文对照、想象画面等方法初步理解古诗意思感受山寺的高耸入云。
教学重难点：
1、学习生字，能正确朗读、背诵古诗；
2、初知古诗大意。
教学方法：朗读指导法，引导观察法，启发式教学法，以读代讲法，引导谈话法，品味语言、诵读体会法。
学法：朗读法，观察法，图文对照的方法。
教学过程：
揭题导入
出示诗人李白的图片，简单介绍诗仙李白。回忆学过的古诗《静夜思》、《望庐山瀑布》。
今天，我们一起来学习一首李白夜晚住宿在山上寺院时所写的诗，出示课题《夜宿山寺》。
解题，从课题中你能看出这首诗所写的时间是夜晚，地点是山上的寺庙，宿：住宿。用自己的话说说课题的意思：晚上“我”住 在山上的寺庙里。
初读感知
教师范读全诗，学生注意听不认识的字的读音。
学生借助拼音初读全诗，圈出生字，多读几遍。
检查生字认读情况
出示带拼音的生字：宿、寺、危、辰、恐、惊，请同学们读一读。