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《敕勒歌》教学设计
教学目标：
1、认识“笼、盖”等7个生字，会写“苍、茫”等5个生字，理解“苍苍、茫茫”等词语的意思。
2、朗读古诗，背诵古诗。
3、想象画面，大致理解诗句的意思，感受草原的高远辽阔。
教学重难点：
重点：朗读古诗，背诵古诗。
难点：想象画面，大致理解诗句的意思，感受草原的高远辽阔。
教学准备：
多媒体课件
教学时数：
1课时
教学过程：
一、以诗引诗，揭示课题
1、中华民族是诗的民族，中国人对诗词有着独特的文化情结。很多千古名篇，虽历经千年，却从未被后人遗忘。
（出示图片，引导学生朗诵诗文）
2、这一首首流传千古的诗文，朗朗上口，让我们一次次得到了美的享受。今天，让我们一起在古诗《敕勒歌》中再去领略大草原美丽的风光！
3、揭示课题，齐读课题。
4、师简介：敕勒族是古代北方的一个游牧民族，《敕勒歌》就是敕勒族的民歌。
二、初读古诗，感知诗意