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雾在哪里
第一课时
教学目标：
1、随文识字，正确认读“淘、淘、顽”等6个生字；正确书写“于、论、岸”3个字。
2.学习抓关键句，关键词复述课文内容。
3.借助生活经验理解课文；能想象雾淘气的样子、读好雾的语言。
4.感受雾的神奇，知道有雾时是怎么样的情景；仿照课文，运用“无论是……还是……都”说话,愿意留心观察自然、观察生活。
教学重难点：
重点：
随文识字。
练习复述课文内容。
仿照课文，练习运用“无论是……还是……都”说话。
难点：能发现三四自然段的结构模式，用自己的话说出有雾的时候是什么情景。
教学方法：
讲授法
教学准备：
教学课件、生字卡片。
课前了解雾的景色
教学过程：
一、谜语导入，结合图片揭示课题。