1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
雾在哪里(第一课时)
一、教学目标
1. 认识13个生字；会写8个生字；正确读写“无论、房屋、岸边、散步、消失”等词语。
2. 能正确、流利、有感情地朗读课文。能借助生活经验理解课文内容。能想象雾淘气的样子，读好雾的语言。
3. 感受雾的神奇，知道有雾时是怎样的情景。要养成留心观察自然、观察生活的习惯。
二、教学重点
1. 认识13个生字；会写8个生字；正确读写“无论、房屋、岸边、散步、消失”等词语。
2. 能正确、流利、有感情地朗读课文。能借助生活经验理解课文内容。能想象雾淘气的样子，读好雾的语言。
三、教学难点
感受雾的神奇，知道有雾时是怎样的情景。要养成留心观察自然、观察生活的习惯。
四、课时安排
2课时。
五教学过程
第一课时
一、谜语导入，激发兴趣
1. 口述谜语：
一片两片三四片，五片六片七八片。九片十片无数片,飞人水中都不见。(打一自然现象。)------出示p1(雪)
万物披银装，原来不是雪。太阳一照射，化作水珠儿。(打一自然现象。)-----出示P2(霜)
像云不是云，像烟不是烟，风吹轻轻飘，日出慢慢散。(打一自然现象。)-------出示p3(雾) --并出示“雾”字
2. 师：“雾”是我们今天要学习的一个生字，你有好办法记住它吗？(加一加：雨＋务＝雾。)