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学科
语文
课题：《雾在哪里》
执教者
教学目标：1、读好“雾”说的话。
2、让学生在阅读中体会到“雾”的淘气、顽皮形象，感知“雾“”的神奇 。
教学重点和难点：让学生体会到文中描写的“雾”的淘气、顽皮形象，读好雾说的话，并且可以通过想象增强对“雾”的认知。
教学准备：多媒体课件
教学时数：第二课时
教学过程
教师活动
学生活动
一、复习导入
二、细读课文，感悟理解
三、课后作业
一、复习
1、猜谜语，引出课题。
2、展示云遮雾绕的山川、云雾弥漫的树林等图片。灌输雾“淘气、顽皮”的形象。
3、看短片，指名提问：雾是怎么形成的。
4、复习生字，指名——开火车——齐读。