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雾在哪里
教学目标:
1、正确认读13个生字;正确书写8个字。
2、了解雾的特征及成因,知道它会给日常生活带来不便。
3、正确、流利、有感情地朗读课文。
教学重点:学习生字词
教学难点:读好含有多个短语的长句;能想象雾淘气的样子,读好雾的语言。
教学准备:ppt课件。
教学课时:2课时
第一课时(略)
第二课时
一、复习导入
1、出示谜语:像云不是云,像烟不是烟,风吹轻轻飘,日出慢慢散。
(打一自然现象)
2、出示图片观察雾。
3、认读词语。
二、朗读感悟
1、听课文朗读,思考:雾是什么样子的?雾究竟把什么给藏起来了?(交流)
指名朗读第1自然段,雾是什么样子的?(是个又淘气又顽皮的孩子)这是个什么句子?
2、出示第二自然段(齐读)。雾飞到海上做了什么呢?