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雾在哪里
（第一课时）
教学目标：
1、认识“雾”等11个字，会写“无论、岸边、房屋、一切”等词语；联系生活，理解“甚至”的意思。
2、比较阅读，感受雾的淘气调皮。
3、学习课文一至六自然段，展开想象，仿照课文抓住关键句式说说雾来时的景色。
教学重点：
朗读课文，读好雾说话的语气。
教学难点：
联系生活，仿照句式，说说“雾把什么藏了起来？藏起来之后的景色是什么样的？”
教学准备：准备教学课件。
教学过程：
一、微视频导入，认识雾的面貌
1、视频：你猜到了吗？
2、板写课题，识字：雾
3、交流雨字头的字。
4、指导读题。
二、整体感知，初识雾的淘气
1、雾到底在哪里呢？自由读文。
2、交流。