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《雪孩子》第二课时
教学目标：
1.学写生字“浑、轻”。
2．学习默读。
3.关注感叹句，读出人物对话的不同的语气。
4.通过句子的对比朗读，感受语言表达的具体生动。
5.学习5-14自然段，感受雪孩子的勇敢善良。培养孩子展开想象获得初步的情感体验的能力。
教学重点：
培养孩子展开想象获得初步的情感体验的能力。
教学难点：
通过句子的对比朗读，感受语言表达的具体生动。
教学过程：
一、复习导入
同学们，今天我们继续学习20雪孩子。
出示图1 雪，下个不停，一连下了好几天。
出示图2 兔妈妈给小兔子堆了一个雪人，这是一个什么样子的雪人呢？
还记得小兔子跟雪孩子发生了哪些快乐的事?
二、精读5-8自然段，感受雪孩子的勇敢善良
1、玩累了，小兔子就回家睡觉了，可是，却发生了一件危险的事情？
出示图3 怎么了？