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雪孩子 教学设计
教学目标：
1、认识13个生字；会写8个生字；掌握多音字“奔”；认识“唱歌、旁边、浑身”等词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、能借助插图复述课文，体会雪孩子美好的心灵。
教学重点：识字写字；正确、流利、有感情地朗读课文。
教学难点：体会雪孩子美好的心灵。
教学准备：相关课件等。
课时安排：2课时。
教学过程：
第二课时
一、回忆所学，复习导入
【课件出示：雪孩子的图片】同学们，还认识他吗？回忆一下，我们上节课学了关于雪孩子的什么故事？
小兔子还要考考你们呢！上节课学习的生字，你们还记得吗？【课件出示生字】
同学们，把我们的小火车开起来吧。
你能读准词语吗？【课件出示：重点词句】
同学们，请小组PK，看看哪组读得更精彩？
二、精读课文，探究感悟
1、学习第四自然段。
同学们，兔妈妈给小白兔堆了个雪孩子，小白兔的心情怎样？我们一起走进第四自然段看看吧。