《20 雪孩子》优质课教案下载

雪孩子（第二课时）教学设计

教学

目标

知识与技能：1、理解重点词句，知道雪化成水、水蒸发到空中形成云的过程。过程与方法：能正确、流利、有感情地朗读课文情感、态度与价值观：理解课文内容，懂得当别人有困难时要勇于伸出援助之手。教学重点识字读文教学难点知道雪会变成云。 教学方法讲授法、谈话法教学准备课件、图片教学过程设计（含各环节中的教师活动和学生活动以及设计意图）教学过程

趣味导入

　1、播放歌曲《雪孩子》

　2、引出课题，板书课题

二、复习词语

多种形式读词语

注意纠正个别难读字音

三、内容回顾

　 快速回忆课文，想一想：课文写了一件事？课件出示，完成填空。

（设计意图：出示填空，降低难度，照顾低年级孩子认知）

品读课文

自由读课文第四自然段，播放歌曲《两只老虎》，问：雪孩子和小白兔唱啊跳啊，他们累吗？

（设计意图：孩子们尽情唱跳。感受雪孩子的疲惫，为下文做铺垫）

读课文5、6自然段，小白兔玩累了就回家休息了，后来发生了什么事？

谁发现着火了？发现后它是什么反应？

（设计意图：请学生画出雪孩子行动的句子，带着目的去操作，再请学生上台表演，理解火宅发生时的语气和相应动作，再普及火灾知识，体现语文教育的人文性。用一边……一边……说话，体现语用性）

用最喜欢的方式读第8自然段，思考：雪孩子救出小白兔了吗？用波浪线画出来。