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《雪孩子》 教学设计
第二课时
教学目标：
1、感悟雪孩子善良的心。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文。
3、喜欢这个在别人遇到困难勇于伸出援助之手的雪孩子。
教学重难点：指导学生有感情地朗读课文，体会雪孩子的善良和勇敢。
教具准备：多媒体课件，图画。
教学设计：
一、情引趣，导入新课。
1、这节课我们继续学习第19课《雪孩子》，板题并读题。
出示照片，你们还记得这是谁的家吗？（小白兔的家）
今天啊我们还要去他们家做客呢，今天到它们家做客的还有一些生字宝宝们，谁愿意过来和他们打过招呼呢？（再次播放课件知识树，复习生字词语）
二、看图学习第一自然段。
1、来到小白兔家，你觉得它的家漂亮吗？课件出示插图
2、哪让你觉得漂亮？学生自由回答
3、借助课件插图的直观形象，使文字叙述的雪后美丽景色变成了真实可触的东西。学生对文字的理解更为深刻。
4、指导朗读第一自然段。
雪一连下了好几天会出现什么情况？（雪会很厚很厚，适合堆雪人）
3.学习第2~5自然段。