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雪孩子
教学目标:
1.运用多种识字方法认识生字“累、添、柴、烧、旺、渐、哎、呀、冒、烫、终、浑、淋、灭、激”;会写生字“唱、旺”。
2.学习运用默读的方法读课文。
3.了解故事梗概,知道雪孩子的变化。
教学重点:
学习生字,掌握多种识字方法;学习默读。
教学难点:
学习运用默读的方法读课文。
杨老师知道冬天是小朋友们最喜欢的季节,你们最喜欢在冬天干什么?(打雪仗,堆雪人)今天,咱们就去认识一个可爱的小雪人,(板书课题)来,咱们一起念出他的名字—雪孩子。
孩子们,先来看看这幅图,说说你看到了什么?他们之间究竟发生了怎样的故事呢?让我们一起去书中寻找答案吧!
你读懂了什么?
一、识字生字学习
瞧!天空中下起了片片雪花,小雪花上还藏着生字宝宝呢!咱们快去和它们打个招呼吧!
(PPT出示带拼音词语)
孩子们先自己读读看(自读),有谁来试着读给大家听(指名读)?
(出示一组前鼻音字音,指名读;再出示后鼻音字音,指名读。)
落下的雪花帮拼音宝宝摘掉了帽子,你们还认识它们吗?
(PPT出示整屛去拼音词,学生齐读)
你是怎样认识它的?(指名回答)