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《雪孩子》教学设计
一、导入新课
师：同学们，下雪了，你们最喜欢做的事情是什么？
生：
师：你们说来说去都离不开玩雪。今天我们要学习一篇童话故事，也是跟雪有关系的。故事就发生在大雪纷飞的冬天，故事的名字叫雪孩子。（板书课题）请同学们齐读课题。
二、检查生字
师：听说你们都是识字高手，老师出了一些词语考考你们。（大屏出示生字）
看拼音读：
去拼音
去熟字：聚光灯
你们生字认得这么好，有什么好办法？
加一加：
换一换：
减一减：
近义词：
师：你这种找近义词的方法与众不同，非常好！
三、初读课文
师：生字词语同学们掌握的很好，相信你们课文也能读得很好。老师找几个同学来接读课文。读的同学要读准字音读顺句子，听的同学要认真倾听，发现错误及时纠正。
分段接读。
学习默读。