二年级上册《20 雪孩子》优质课教案下载

　雪孩子　教学设计

教学目标：

1、知识与能力：能正确、流利有感情地朗读课文。

2、过程与方法：理解重点词句，知道雪化成水、水蒸发到空中形成云的过程。

3、情感态度价值观：了解课文内容，知道小白兔对雪孩子的感激之情，感悟雪孩子的善良、勇敢，懂得当别人有困难时要勇于伸出援助之手。

教学重点、难点：

正确、流利有感情地朗读课文，感受云的形成过程。

了解课文内容，教育学生乐于助人。

教学准备：

多媒体课件

课时安排：一课时

教学过程：

一、复习导入、激发兴趣

1、同学们，上节课我们学习了一则童话故事，认识了很多生字宝宝，你们还记得它们吗？下面我请同学来认识一下：（出示生字）累 添 柴 烧 旺 渐 哎 呀 冒 烫 终 浑 淋 灭 激 提示：“柴、烧、终”是翘舌音；“浑、淋”是前鼻音；“旺、烫、终”是后鼻音；“添、渐”是三拼音。

2、你们可真厉害，这些字宝宝记得这么牢，老师想再考考大家，你们敢不敢挑战呀？这些词语你们能准确地读出来吗？（出示词语并开火车读）注意“轻”“浑”比较一下有什么共同点和不同点。（范写）

3、这节课让我们再次走进这篇童话故事，看看小白兔家发生了什么事？（观看视频）问：这部动画片主要讲了一件什么事？

4.说得对。同学们这个故事就是我们今天要学习的内容。请大家齐读课题。

二、感知课文

（一）学习课文第1自然段

1.下面请同学们翻开课本，上节课大家已经把自然段的序号标上了，这篇课文一共有几个自然段呀？（14个）下面请默读第一自然段想象一下故事发生前的天气是怎样的？（学生默读）默读的好处，平时可以多运用这些方法。