部编版《20 雪孩子》优质课教案设计

年级课题： 雪孩子课时安排：教学目标：

　1.认识本课15个生字，能正确、美观地书写8个生字。

　　2.能正确、流利地朗读课文。

　　3.了解课文内容，感悟雪孩子的善良、勇敢，懂得当别人有困难时要勇于伸出援助之手的道理。

　　4、根据文本内容创设说话情境，培养学生的想象能力和说话能力。重

难

点重点： 1.学习生字，读准字音，理解由生字组成的词语。把字写正确、美观。

　　 2、.雪孩子的善良、勇敢，懂得当别人有困难时要勇于伸出援助之手的道理。难点：通过理解“瞧，太阳晒着太阳，他变成了很轻很轻的水汽。”和“飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。”这两句话，使学生知道雪会变成云，理解雪与云之间的变化过程。教法多媒体展示法学法讨论法、自主学习法第二课时

课本剧回顾导入新课

上节课我们学习了文章的前半部分。

那我们这节课呢！我们就通过课本剧表演的方式来回顾一下文章的前半部分内容。

新课教授

1.那这个时候，小白兔家着火了，你作为小白兔的的好伙伴雪孩子还是不会或者不能去救他呢？请分别说出会或不会的理由。

2..那我们来看看文中的雪孩子，他在看见小白兔家着火后是怎么做的呢？

3.运用批注法：请前后小组讨论并团圆圈圈出雪孩子的动作。

4.补充连动的知识，并举例说明。

5.小白兔得救之后，雪孩子怎么样了呢？故事又是如何发展的呢？请大家默读最后的这个部分。看完后回答这个问题。

6.雪孩子还在吗，他现在在哪里？如果你是小白兔，你会对天上的雪孩子些什么呢？

三、总结全文

通过默读的方式阅读课文，再复述文章的大概内容。