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《看图写话》教学设计
教材分析
《看图写话》教材选择了学生非常喜爱的猫和老鼠的话题，引导学生观察画面，展开想象写故事。
学情分析
本册教科书安排写话共三次，看图发挥想象编故事是第三次写话，学生对写话很感兴趣。在写话中懂得运用阅读和生活中学到的词语写话。懂得使用逗号，句号，问号，感叹号。能认真观察周围的事物，写自己想说的话，想象中的事物。
教学目标
1、指导学生仔细观察图画，抓住动物的表情，展开丰富的想象，把故事讲完整。
2、用几句话把故事写下来。
教学重点
指导学生认真观察图画，抓住动物的表情，展开丰富的想象，把故事讲完整。能用几句话把故事写下来。
教学难点
把故事讲完整，能用几句话把故事写下来。
教学过程
一、播放视频导入，激发兴趣
师:同学们，在生活中，动画片里，我们都见过老鼠和猫。大家想一想，老鼠见到猫就会怎样？
生:老鼠见到猫就会吓得……
师:现在老师让大家看一段视频。请同学们认真观察老鼠和猫的表情。
播放《小老鼠上灯台》儿歌视频。
师:大家都沉浸在猫和老鼠的情境中，今天，我们要上这节课也是讲猫和老鼠的故事，还要把故事写下来呢。请同学们打开课本第七单元《写话》，读一读题目的要求。
[设计意图:播放视频导入，激发了学生的学习兴趣，也同时激发了学生的想象和创作。]