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看图写话教学设计
教学目标：
通过抓住动物的表情观察图画，培养学生合理想象，完整讲述故事的能力。?
指导学生写话，用几句话把故事写完整，注意正确使用标点符号，写完之后要读一读自己的作文。
教学过程：
动画导入，激发兴趣
?看懂图意
（出示整体图片）请小朋友仔细看图,想一想小老鼠在干什么？ 屏幕上突然出现了谁？
生回答，师相机点评，引导学生说出不一样的看法。
指导观察说话
1.（出示猫放大图）观察小猫
师：这是一只什么样的猫？
学生观察图片后汇报说话。
师引导学生说出猫的面部表情，指导用词和语句通顺。
预设：皱起眉头、瞪圆眼睛、张开嘴巴、露出尖尖的的牙齿……
2.（出示老鼠放大图）观察小老鼠
谁来说说吓得小老鼠怎么样？
引导观察面部的表情神态，身体的动作。
预设：表情大吃一惊、吓破了胆，张大嘴巴、瞪大眼睛、流下眼泪，摔在地上、坐在地上、一屁股坐在地上……
3.（出示完整图片）指导学生把猫和老鼠的动作表情连起来说一说。