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园地七（展示台、日积月累）教学设计
教学目标：
1.展示交流改正错别字的方法，复习巩固易错字和易混淆的字。
2.背诵民谣《数九歌》，复习《春节童谣》，读懂其中蕴含的气候知识，感受民俗文化。
3.会写“柳、雁”两个字。
教学重难点：
1.掌握易错字，正确区分形近字和同音字。
2.读懂民谣中蕴含的气候知识和民俗文化。
教学准备：多媒体课件
教学课时：1课时
教学过程：
一、导入
通过前面对识字加油站、字词句运用以及写话的学习，今天我们来学习园地七的展示台和日积月累的内容。
请两位同学上黑板听写词语，其他同学拿出本子在位上听写，要求坐姿端正、执笔正确、听写准确、书写规范。听写后，学生对着书本交换批改，老师范批同学黑板上写的词语，要求把听默本放好，课后进行订正。
二、展示台
1.课件出示展示台内容，让学生分组读一读。
2.让学生分别说说是如何区分并记住这些字的。明确第1组是易错字，第2组是形近字，第3组是同音字，第四组既是同音字，又是形近字。（课件明确，学生在书上标出）
3.总结：我们认识了一些易错字、形近字、同音字，大家在今后的书写过程中一定要注意区分，写对、用好我们的汉字，做一个热爱祖国语言的好儿童。
三、日积月累
1.课件出示《数九歌》，指名学生读，全班齐读。（板书：民谣）