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《语文园地七》第一课时 教学设计
教学目标：
1、通过认识熟悉的事物认识生字，认识生字“椰、壳、漠、骆、驼、骏、悬、崖”。
2、了解关于天天气的成语，并感受天气的变化莫测，了解拟人句的特点，并能试着说一说拟人句。
教学重点：
1、认识生字。
2、能根据句子的意思选择恰当的词语。
教学难点：
了解拟人句的特点，并能试着说说拟人句
教学准备：课件
教学过程：
一、创设情境，激发兴趣
同学们，这节课请跟随老师一起走进《语文园地七》，去学习更多的语文知识吧。你们准备好了吗？
设计意图：创设情境，激发学生的兴趣，为新课的学习奠定宽松、热烈的学习氛围。
二、识字加油站。
同学们，你们认识它们吗？【课件依次出示：海滩、椰树、贝壳；沙漠、胡杨、骆驼；悬崖、轻松、雄鹰图片】谁来打打招呼？
同学们，一起来打打招呼。【课件依次出示事物名称：海滩、椰树、贝壳；沙漠、胡杨、骆驼；悬崖、青松、雄鹰】
同学们，请在小组内说说每组词语描写了什么地方的风景？
同学们，谁来把你们小组的交流成果与大家分享分享？其他同学评议。
预设：