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语文园地七教学设计
教学目标：
1.熟读并试着背诵《数九歌》，了解冬至过后的数九节气。体会人们向往、热爱春天的情感，感受生活的美好。
2.通过认识熟悉的事物认识生字椰、壳、骆、驼等，尝试用词语说一句话。
教学重点：
1.熟读并试着背诵《数九歌》，了解冬至过后的数九节气。
2.通过认识熟悉的事物认识生字椰、壳、骆、驼等。
教学难点：通过理解《数九歌》，体会人们向往、热爱春天的情感，感受生活的美好。
教学过程：
一、教学“数九歌”
1.同学们，现在已经是冬天了，是不是特别冷呀？可是老师告诉大家，真正冷的时候还没到呢！（出示日历）瞧，我们来看看日历，从这一天开始，天气就越来越冷了！这一天就是“冬至”。在这一天，白天是一年中最短的一天，而黑夜则是一年中最长，我们都要吃饺子、包馄饨，江南人家还要烧红豆饭来度过。
2.除了这些，从这一天开始，我们就进入了“数九”，继续看日历，从冬至开始，每九天为一个“九”，第一个九天叫“一九”，第二个九天为“二九”，我们一共要度过九个“九”，那时春天就到了。古代人民还把这种“数九过冬”的方法编了一首小儿歌呢，我们一起来听一听。（播放录音）
3.下面请小朋友们也来读一读，注意读准字音，一边读一边想，哪个“九”最冷呢？（生自由朗读）
4.指名读，齐读。这首《数九歌》你读懂了吗？哪个“九”最冷呢？你是怎么知道的呢？其他几个“九”，分别有什么不同的天气或景象呢？谁来说一说？
拍手读，配乐读。
5.古代人民可聪明了，他们除了使用《九九歌》来计算冬天，还使用了另一种更好玩的方法呢！我们一起来了解一下。（出示九九消寒图）这三种都是“九九消寒图”，等到冬至的时候，我们就可以开始描画了，你会描吗？猜一猜，这些消寒图要怎么用呢？
6.教学使用消寒图。
二、教学“识字加油站”
1.大自然中的自然现象神奇而又美丽，我们祖国的风光也各有各的神奇呢！下面小朋友就和老师一起去领略祖国各地的美丽风景吧！(出示图片）出示：海滩沙漠高原悬崖，这些地方你认识吗？我们一起来读一读。
2.你最想去哪里？