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《语文园地七》教学设计
教学内容：
1.认识“椰、売”等8个生字，结合生活经历借助想象感受四组词语所呈现的不同地貌和相应的自然风光，引导学生积累描写自然风光的词语。
2.引导学生学习用部首査字法査找独体字。
教学目标：
1.认识“椰、売”等8个生字，结合生活经历借助想象感受四组词语所呈现的不同地貌和相应的自然风光，引导学生积累描写自然风光的词语。
2.引导学生学习用部首査字法査找独体字。
教学重点：学习识字加油站和字词句运用，积累词语，学习查字典。
教学难点：学习识字加油站和字词句运用，积累词语，学习查字典。
教学准备：生字卡片、课件、字典。
预习要求：预习识字加油站和字词句运用中的内容。
教学过程
识字加油站
一、导入新课、整体感知
1.上课!今天,我们来学习语文园地七。请看黑板,齐读题目.(语文园地七)
2.板书课题：语文园地七
3.请同学们打开书93页,识字加油站,仔细观察图片,说说你在图中看到了什么?
4.（课件）谁愿意领读这些词语？（指名）
二、在小组内学习8个生字，汇报学习成果。
1.请同学们在小组内学习生字，用你喜欢的方法记住它。一会汇报。