1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
聆听音乐，观看视频
建立师生情感创设情境
导入新课导入3分钟播放视频，思考哪些动物可以作为宠物观看视频
1、渲染学习气氛，激发学生的兴趣。讲授新课猜测每个人物的宠物5分钟通过描述猜测其宠物分析特点，猜测宠物让学生轻松学习新知识，提高学习兴趣讲授新课快速看图片5分钟播放音乐图片小游戏，快速看图片，说出宠物名称使学生集中注意力讲授新课描述宠物15分钟通过展示图片和观看微课进行宠物描述。掌握如何正确用英语描述自己的宠物，并选出宠物之王。通过宠物大比拼，使学生全身心融入到比赛中，了解每一个宠物的特点，可以加深他们对知识的掌握程度。讲授新课谈论自己的宠物10分钟引导学生总结同桌合作进行对话检验学生对知识点的掌握情况课
堂
教
学
流
程
图
教
学
反
思本节课我采用了多种教学方法，结合了本年龄段学生的年龄特征，心理特征和认知特点，运用多媒体教学，创设情境，设计游戏，争取寓教学寓于娱乐中，让学生在快乐中学习，在玩乐中轻松掌握知识，设计了一堂气氛比较活跃的英语课，培养了学生听说读写的能力，也提升了学生学习英语的积极性和兴趣。这堂课的主要线路是以交际为中心在游戏中教学，是学生在玩乐中的同时也巩固了英语知识，符合学生的天性，学生和老师都在快乐中传授和接受知识，改变了传统知识获取的枯燥性和局限性。专
家
点
评