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分不清是鸭还是霞
教学目标：
让学生了解基本的绕口令知识。
2.能够快速准确地朗读绕口令。
3.体验绕口令的趣味性，培养学生朗读的兴趣。
教学重点：
能够快速准确地朗读绕口令。
教学难点：
体验绕口令的趣味性，培养学生朗读的兴趣。
教学过程：
一、视频导入，激发兴趣
1.播放视频（相声绕口令）
2.小朋友们，刚才我们看到他们在干什么？（绕口令）你们喜欢这种游戏吗？今天让我们一起去玩玩这个游戏吧。
3.导入新课（板书：分不清是鸭还是霞）
二、初步学习绕口令
1.教师范读。
2.学生轻声读课文。
（课件出示朗读提示：1.读准字音，读通句子2.找出重点字）
3.简单介绍绕口令。
三、练习朗读绕口令