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《狐假虎威》
设计说明：
本课是一篇十分有名的寓言故事，讲的是狐狸假借老虎的威势吓跑百兽的故事。在教学时，我用表演读、默读等多种形式激发学生学习寓言的兴趣，引导学生读文悟情，让学生在品读课文中明白故事蕴含的深刻道理。
学前准备：
1.制作多媒体课件。（教师）
2.自读课文，自学生字词。（学生）
教学课时：第2课时
教学目标：
1、学会本课生字，认识1个多音字，正确书写“神”字；
2、正确、流利、有感情地朗读课文，练习复述，尝试表演；
3、理解成语“狐假虎威”的意思。
教学重难点：
分角色演一演狐假虎威的故事。
教学过程：
复习导入
板书课题，质疑课题。
（1）多音字“假”的读音；
（2）“狐假虎威”是什么意思？在课文中找一找。
（3）出示句子“原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的”。
2、联系上下文理解“假”的意思。