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教案
课题
《狐假虎威》
课时
第二课时
教
学
目
标
1、引导学生运用“朗读、批读”的方法阅读故事，能用关键词概括狐狸的形象。
2、引导学生通过动作、语言、神态的描写认识狐狸的形象。
3、分角色演一演这个故事，感受童话的趣味性，激发学生持续阅读的兴趣。
教 材 分 析
重点
联系生活实际，体会狐狸的不同形象。
难点
学生会通过动作、语言、神态的描写认识狐狸的形象。
教具
多媒体教学课件
教学过程