二年级上册《21 狐假虎威》优质课教案设计

《狐假虎威》教学设计

教学目标：

1、学会17个生字。

2、能正确、流利、有感情地朗读，练习分角色朗读课文。

3、理解课文内容，懂得“狐假虎威”的意思，体会寓意，使学生受到启发和教育。

教学重点：识字、写字。指导学生朗读课文，懂得“狐假虎威”的意思。

教学难点：揭示寓意。

教学用具：小动物图片、多媒体。

课时安排：2课时

第一课时

课时目标：

1、会认17个生字；会写“食、物”2个字；掌握多音字“转、闷”。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，

教学步骤：

一、导入激趣：

1、猜谜导入：贴出虎、狐图板书：狐、虎

2、你觉得狐狸和老虎谁更厉害呢？（老虎）

3、可是有只狐狸说它比老虎更厉害呢？你想知道为什么吗？一起来看看课文吧。　板书：狐假虎威（学生跟老师一起板书）。

“假”有几个读音？（两个读音：jiǎ、jià）在这里应读jiǎ，为什么这样读，是什么意思呢，这就需要大家从课文中去寻找答案了，大家加油啊！

4、齐读课题；质疑：有什么问题吗？（“假”什么意思？）