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狐假虎威
教学目标：
认识15个生字，读准多音字“转、闷”。
分角色演一演“狐假虎威”的故事，并试着把“神气活现、摇头摆尾、大摇大摆、半信半疑、东张西望”等词语的意思表现出来。
理解成语“狐假虎威”的意思。
教学重点：识字，朗读课文。
教学难点：读好对话部分
教学过程：
一、游戏导入，揭示课题
1．看图片猜成语。观察这些成语有什么特点？
2．狐假虎威。狐（ ）虎（ ）这节课我们就一起来学习这个成语故事。板书课题。两个生字，假，跟读，组词。威，组词。狐假虎威是什么意思呢？学完课文你就知道这个成语的意思了。
二、初读课文，学习生字
指名分段朗读课文。
出示带拼音的词语。自己小声读一读。小老师领读。
多音字。纳闷，骨碌碌一转。“闷”以前在课文中出现过，《要下雨了》，小鱼说“水里闷得很，我到水面上来透透气”当表示不透气或者不吭声时就读一声，比如“闷热 闷声 闷头不语”读四声的时候还可以组词“纳闷 闷闷不乐”
“转”能组什么词？还读什么？能组什么词。
4.去音开火车认读。派人。见过这个字吗？蛋黄派 巧克力派
5.游戏。词语炸弹
三、学习课文，朗读品悟
第一段 老师范读，这是一只什么样的老虎？从哪看出来？一起来读读。多惊险哪，如果被逮住的是一只兔子，或者山羊，小鹿，结果会怎么样？可这被逮住的是一只狐狸，结果就不一样了。