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《狐假虎威》 《狐狸分奶酪》
整体识字课教学设计
教学目标：
1.会认“一主”教材中《狐假虎威》和《狐狸分奶酪》中的“假、威、扯、酪、嚷、剩”29个生字及词语。
2.认识主题阅读《好狐狸 坏狐狸》第一章节和第二章节中带有反犬旁的“猾、猴、猎”等10个生字
3.理解成语“狐假虎威”的意思。
教学重难点：
1.认识文中39个生字，知道故事讲了什么内容，从中明白了什么道理。
2.指导学生有感情的朗读，读好对话语气，儿歌的韵律节奏。
3.了解“犬”字的演变过程，认识反犬旁的字。
教学时间：一课时
教学准备：多媒体课件、识字晋级攀登卡
教学过程：
一、谈话导入：
1.这节课，老师带大家去森林王国游玩，高兴吗？
2.森林王国里有趣的故事可多了，下面，老师出示图片，同学们仔细观察，看看图上都有谁，他们在干什么？然后告诉老师，这是你读过的哪个故事？
3.板书课题并齐读。（重点认识“假、威、酪”）
4.这节课我们要认识两个故事中的生字，有信心吗？（有！）接下来，一首优美的小诗送给大家。
二、诵读单元小诗《好心眼儿，坏心眼儿》
教学内容与时间