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狐假虎威》教学设计
教学目标：
知识与能力： 1、理解课文内容，懂得狐假虎威的意思。
2、正确、流利地朗读课文。
过程与方法： 用表演法理解词语，例如“神气活现”、“东张西望”。
3、情感态度价值观： 懂得生活中有些人就会借着别人的力量吓唬人，其实根本没有什么本事。
教学重点：能正确、流利、有感情地朗读课文。
教学难点：理解课文内容，懂得“狐假虎威”的意思。
教学准备：多媒体课件
教学过程：
一、激趣导入。
1、谜语导入。
2、请同学说一说狐狸和老虎谁更厉害呢？
二、检查预习结果。
1、我会认：狐 假 虎 威 寻 找 纳闷 受骗 嗓子
三、感情朗读，理解课文。
请同学们带着问题读课文。
1、精读第一段。
（1） 指名读第一自然段：谁来把故事的开头讲给大家？
（2） 你觉得老虎厉害还是狐狸厉害？