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《狐假虎威》教案
一,教学目的:
1、分角色朗读课文,理解课文内容。
2、懂得“狐假虎威”的意思和寓意。
重点:懂得“狐假虎威”的意思。
难点:揭示寓意。
一、谈话导入
1、你们喜欢小动物吗?说说看你都喜欢哪种小动物?
2、今天,老师也给你们带来两个小动物,大家请看(出示动物图片)
在你的印象中,狐狸是一种怎样的动物?老虎呢?
3、我这里也有一些词语就是形容他俩的,谁来读一读。(指生读)
4、他们之间发生了一件怎样有趣的故事呢?,我们今天要学习的寓言故事《狐假虎威》 (师板书课题)
3、想亲自读读这个小故事吗?
二、精读课文、品读感悟
(一)、学习第一自然段
1、出示第一自然段,学生读,你认为这只老虎怎么样?(答出凶猛、厉害)
你是从哪些词语中感受到的? “扑”、“一下”、“逮住”,
2、指导朗读:
同学们来读一读,看谁能读出老虎的凶猛,狐狸的害怕。
(二)学习二、三、四自然段