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《狐假虎威》第一课时
教学目标：
1.会认“假、威、转”等17个认读生字；会写“食、物、眼”等8个本课要写的生字。理解和积累新词语。（重点）
2.正确、流利地朗读课文，抓住关键词句理解课文内容。（难点）
教学重点：
会写“食、物、眼”等8个本课要写的生字。
教学难点：
抓住关键词句理解课文内容。
教学方法：
故事法，讲解法。
教具准备：
多媒体PPT课件
教学时间：
一课时
教学过程：
一、揭示课题，猜谜语导入。
1、板书课题：狐假虎威，领读课题。
问：“狐”指什么？（狐狸）“虎”指什么？（老虎）
2、“假”有几个读音？（两个读音：jiǎ? jià）在这里读什么？什么意思呢？让我们查查字典吧。“假”读jiǎ，有三个意思：①不真实，不是本来的，跟“真”相反。②借用，利用。③拒理推断，有待验证。按照规定或经请求时离开工作学习的场所。想一想，“狐假虎威”的“假”是什么意思？（“借用，利用”的意思。）
3、这个题目什么意思？（狐狸借用老虎的威风）