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狐假虎威
学习目标：
随文识字，认识“假、威、派、违”等17个生字。
规范书写“物、食”等两个生字。
理解课文内容，体会狐狸和老虎的角色特点，读准对话和语调。
能正确、流利、有感情地朗读课文，明白“狐假虎威”这则寓言故事的内容和蕴含的道理。
学习重点：
能读、写，并在适当的语言环境中运用17个生字词，理解“神奇活现、摇头摆尾、大摇大摆、半信半疑”等词语的意思。
学习难点：
通过寓言故事，体会狐狸和老虎的特点，明白“狐假虎威”的含义，并对文中的狐狸和老虎有自己的认识。
教学准备：
制作多媒体课件。
制作老虎、狐狸的头像和其他小动物的头饰（用于角色扮演）。
课时安排：2课时
教学过程：第一课时
创设情境，引入新课。
出示老虎图片、狐狸图片，激发兴趣。
师：小朋友们，今天老师给大家带来一位小伙伴，它就是——（老虎）。老虎是森林之王，可是有一只动物却不怕他，它就是——（狐狸）。今天让我们一起走进森林里，来学学这个寓言故事。
出示课题，请生读。
学习“假”、“威”，齐读课题。