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狐狸分奶酪（第二课时）
【教学目标】
1. 正确、流利、有感情地朗读课文，读好人物的对话。
2. 复习本课生字词，能正确书写“始、吵、咬、急”，指导书写“急”的心字底。
3. 表演这个故事，初步了解“斤斤计较会失去更多”的道理。
【教学过程】
一、读读写写
1. 上节课，我们读了一个非常有趣的匈牙利民间故事，名字叫——（狐狸分奶酪）
2. 教学“奶”字，老师板书。（歌诀：起笔高高昂起头，点画变短要谦让；点点对齐站得稳，提撇见面不出头。）
3. 再读课题，要求读清楚：谁干什么。
4.上节课，我们已经读了故事，文中的生字都记住了吗？请大家打开听写本。我们来听默几个生字。
好，注意每一个生字宝宝都藏在一组词语中，用心听，认真写。
（1）开始 起始 始终 （听出来是哪一个了吗？）
（2）吵架 吵闹 争吵 （一起说是哪个生字宝宝？）
（3）咬伤 叮咬 咬一口 （自己听，不出声）
（4）着急 急匆匆 心急吃不了热豆腐 （看谁写得又好又快？）
（默写：始 吵 咬 急）
学生默写时，老师关注写字姿势：头正、肩平、臂开、身直、足安。
5. （实物投影仪出示）看看这些字你都默对了没有，错误的自己订正一遍。字不仅要写正确，还要写规范，写美观。谁有信心来展示自己的字？我们来对照田字格里字，你觉得哪些字写得好看。
教学“急”（歌诀：卧钩圆转钩向心，心字三点点点高。）