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课题 狐狸分奶酪
教材分析
本课是继《狐假虎威》后又一个关于狐狸的生动有趣的故事。通过狐狸给两只小熊分奶酪，最终奶酪全进了自己肚子里，突出了狐狸的本性。可以在教学中让学生讨论在生活中我们能不能像狐狸一样。
教学目标
1、认识12个生字。
2、会写“奶”“始”“吵”等8个生字。
3、准确、流利地朗读课文，能够复述课文。
教学重难点
教学重点：1、准确、流利地朗读课文
2、理解课文内容
教学难点：1、8个生字的书写
2、复述课文
教学准备
1、教学课件、字词卡片。（教师）
2、自学生字词，预习课文
教学过程
一、猜谜语，出示有关狐狸的词语,引出新课。
1、板书课题“狐狸分奶酪”，齐读课题。
二、随文识字，初步感知。
1、再次齐读课题，提问：课题中有一个我们的生字朋友，它是谁?（奶）