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狐狸分奶酪（第一课时）
教学目标：
1、正确、流利朗读课文，了解课文大意。
2、学会生字“奶、咬、吵”，理解由生字组成的词语意思。
3、个性化体会狐狸的形象。
教学重点：
1、正确、流利朗读课文，了解课文大意。
2、学会生字“奶、咬、吵”，理解由生字组成的词语意思。
教学难点：
3、在体会狐狸的形象中，培养孩子们的辩证思维。
教学准备：PPT
教学过程：
一、看图提问导入：
1、出示图片：同学们，今天有一位小动物来到了咱们的课堂上，大家看他是谁？狐狸。（相机指导轻声朗读）请同学们说一说你你心目中的狐狸是怎样的？
2、这节课我们就来学一个关于狐狸的故事，看看文中的狐狸又是怎样的形象呢？这个故事的名字叫狐狸分奶酪。齐读课题。
3、巩固轻声词的读法，PPT出示文中需读轻声的词语：
哥哥 弟弟 他们 我们
怎么 什么 狐狸
二、识字写字
1、随课题识字：