《22 狐狸分奶酪》优质课教案设计

《狐狸分奶酪》教案

教学目标：

1、认识“酪、捡”等12个生字，会写“奶、始”等8个生字，会写“哥哥、开始”等7个词语。

2、分角色朗读课文。读懂故事内容，能对狐狸的说法做出判断，初步表达自己的想法。

重难点：

1、分角色朗读课文。

2、能对狐狸的说法作出判断，初步表达自己的想法。

教学过程：

一、谈话导入

1、（板书：狐狸）同学们，我们一起读读这个词语。读了这个词，你们的脑海里想到了什么呢？

2、出示奶酪图片，和学生聊奶酪，引导学生认识到奶酪的美味，为课文故事铺垫。

3、故事引入，板书将课题补充完整。请同学们齐读课题。

二、初读课文

1、学生用喜欢的方式读课文。

2、两人一组合作认读课后生字。

3、生字、生词、“奶”字书写大闯关。

4、随机请两个小组的同学合作朗读课文。

三、小小侦探员

1、故事结尾时，狐狸说，他分得很公平，谁也没有多吃一口，谁也没有少吃一口。你同意狐狸的说法吗？

2、小组读课文，抓住狐狸的神情、动作、语言讨论交流，找出狐狸的真面目。教师巡视课堂，对学生进行指导。