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《狐狸分奶酪》第二课时教学设计
教材简析
《狐狸分奶酪》是人教版二年级上册的一篇课文，文章讲述的是一个生动有趣的民间故事，讲的是两只小熊捡到一块奶酪，狐狸巧用奸计，故意分不匀，而小哥俩都不愿意吃亏，最后让狐狸把奶酪吃光的故事。这个故事告诉我们，同伴之间斤斤计较，就会让别有用心的人有机可乘。
教学目标
1.知识与能力目标：培养学生分析事物的能力，能用关键词概括故事中狐狸的品性，能对狐狸的说法作出判断，能初步表达自己的想法。
2.过程与方法目标：通过分析、朗读，了解课文中狐狸分奶酪的办法，体会狐狸的狡猾。
3.情感、态度、价值观目标：引导学生通过读书，从而悟出人与人之间不要斤斤计较，要互相谦让包容的道理。
教学重、难点
分角色表演，能对狐狸的说法作出判断，能初步表达自己的想法。
教法和学法?
主要采用图文结合法、直观教学法、情境教学法等方式实施教学。
教学准备
多媒体课件，饼干，狐狸、小熊头饰。
教学过程
一、平分饼干，激趣引新。
1.请2名学生上台分饼干。
师：同学们，今天老师带来了一些饼干，想跟大家一起分享，想不想吃？但是不够一人一块，每人只能吃半块，我们怎样分才公平呢？我们先请两位同学上来试分分看。谁来？
（请2位学生上台分）
他们分得公平了吗？（齐答：不公平，公平）（你们先把饼干放进袋子里，下课后我们大家再一起吃。）
师：是啊，我们在分的时候很难做到绝对公平。但是22课中狐狸在给小熊哥俩分了奶酪后，自认为很公平。我们一起读一读。