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《狐狸分奶酪》教学设计
教学目标：1、分角色朗读课文，知道狐狸是怎样分奶酪的。
2、能够用自己的语言讲这个故事
3、理解课文内容，懂得果实要大家分享，不能斤斤计较，
否则容易被坏人利用而吃大亏。
教学过程：
巩固旧知，激情导入
激情导入—上节课我们学习了第22课，讲述了（）为两只小熊（）的故事。狐狸是热心帮忙还是想趁机填饱肚子呢？我们来继续学习22课《狐狸分奶酪》
分角色朗读课文，知道鼓励是怎样分奶酪的。
小组展示读文
指导读出小熊生气的语气，以及狐狸狡猾得意的语气，提升朗读课文能力。
说一说狐狸分奶酪的过程，完善思维导图
看思维导图复述课文
同桌练习复述课文
展示复述课文
思考课后问题：
狐狸说，他分得很公平，谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。你同意狐狸的说法吗？
板书：狐狸——狡猾 贪吃
熊哥俩——斤斤计较
如果你是小熊会怎么做？