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《纸船和风筝》教学设计
教学目标：
1．能正确、流利、有感情地朗读课文。
2．认识生字，重点认识多音字“漂”。
3．抓住重点词语理解课文内容；体会课文语言的特点和表达的准确。
4.懂得友谊的珍贵，懂得维护友谊。
教学重难点：
1.有感情地朗读课文；学会生字。
2.体会课文语言的特点和表达的准确；懂得友谊的珍贵，懂得维护友谊。
教学准备：多媒体课件
教学过程
一、启发谈话，引入课题。
同学们，你们喜欢折纸船、放风筝吗？你们不知道吧，它们除了带给我们欢乐外，还是小松鼠和小熊增加友谊的“信使”呢！不信，我们就来学习《纸船和风筝》这一课。
二、初读课文，整体感知。
1．请同学们自由地朗读课文。
2．课件出示生字词，检查认读情况。
3．课文共有几个自然段？你从课文中知道了些什么呢？
三、听课文范读，概括内容。
四、精读课文，研读浓情。
1.出示课文插图，同学们看，你们从图上看到了什么？