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《纸船和风筝》
教材简析
《纸船和风筝》是讲述了一个感人至深的故事。纸船和风筝带着问候，带着祝福，带着谅解，带着浓浓的真情，在山顶和山脚架起一座七彩的友谊长桥。只要我们带着一颗童心，带着对真挚友情的向往去朗读这篇课文，就一定会受到深深地感染。
设计理念
教学中教师紧抓松鼠和小熊感情变化这条线，拨动学生情感心弦，引导学生读中品味，读中悟情，读中明理。在充满童话意境的课堂氛围中，扎扎实实地进行语文基本功的训练。
学情分析
童话故事是学生们乐于接受的文学形式，而乐于结交好朋友，更是小学生所共同特征。同时故事中内容贴近学生生活，所以作为二年级的小学生对于课文所提供的故事情节没有太大的陌生感，可以放手让学生在读中自主感悟，教师适度点拨引导。
总教学目标
认识“筝” “鼠”等11个字，会写8个生字。
正确、流利、有感情地朗读课文，体会松鼠和小熊之间的友谊。
使学生在诵读中悟情，对怎样交朋友和维护友谊有一定的感受。
教学重难点
重点 ：1、学习生字，掌握生字的书写。
有感情地朗读课文，正确区别“飘”“漂”。
难点： 1、理解课文内容，体会松鼠和小熊之间的友谊。
感受友情带来的快乐，学会交朋友。
教学准备
生字卡片、课文朗读、多媒体课件、找朋友歌曲
教学时间
2课时