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《纸船和风筝》教学设计
教学目标:
1、会认“筝、鼠”等12个生字;正确书写“折、纸”等8个生字,会写“纸船、松果”等9个词语。
2、综合运用多种方法认字,读懂故事内容,体会松鼠和小熊之间的友谊。
3、继续学习默读,感受友谊带来的快乐,对如何交朋友和维护友谊有所感悟。
教学重点:
综合运用多种方法认字,读懂故事内容。
继续学习默读,对如何交朋友有所感悟。
教学准备:课件、房子、风筝、纸船
教学过程
猜读生字,导入新课
1、Ppt出示图片:纸船,猜一猜,读什么?指导书写:纸
2、ppt出示图片:风筝,猜一猜,读什么?你怎么猜出来的?“筝”读轻声,怎么记住筝?
3、出示课文图片:风筝高高飘扬在蓝天上,纸船悠闲地漂流在水中,多么美的一幅画面呀!他们之间还发生了一个动人的故事呢!
4、今天我们就来学习23、纸船和风筝,一起书写题目,齐读题目。
二、初步感知,识记生字
1、第一遍默读:试着不出声,默读课文,一边读一边标出自然段,并想一想,课文主要写了一件什么事?
2、第二遍默读课文:一边读一边思考一边画出,松鼠和小熊分别住在哪儿?他们是怎样成为好朋友的?
三、随文识字,感悟体会
(一)学习第一段