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《纸船和风筝》教学设计
教学目标：
1．认识11个生字，会写两个字。
2．正确、流利、有感情地朗读课文，体会小松鼠和小熊之间的友谊。
3．对怎样交朋友和维护友谊有一定感悟。
教学重点：
认字写字，有感情的朗读课文，体会小松鼠和小熊之间对友谊的感受。
一．导入
同学们，喜欢听故事吗，今天我们要学的这篇课文就是一个美丽的童话故事，请看老师板题：纸船和风筝，齐读课题。强调风筝的筝是轻声。
看到这个课题，你会想到什么问题呢？
那通过接下来的学习，相信你们会找到答案，下面就让我们走进这个美丽的童话故事吧，打开书103页。
二．初读课文，识记生字
1．自读课文
2．检查识字
1)看书读词(个别领读)
2)看大屏幕读词，理解“幸福”的意思，用“幸福”说一句话。
3)去掉熟字读生字
4)交流识字方法 ：形声字 看字型想字义 组词法
5）提醒发音
6）齐读生字