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纸船和风筝
教学目标
1．能正确、流利、有感情地朗读课文。
2．认识生字，重点认识多音字“扎”；正确书写生字。
3．抓住重点词语理解课文内容；体会课文语言的特点和表达的准确。 4. 懂得友谊的珍贵，懂得维护友谊。
教学重点
教学重点：有感情地朗读课文；学会生字。
学时难点
教学难点：体会课文语言的特点和表达的准确；懂得友谊的珍贵，懂得维护友谊。
教学活动
活动1【导入】一、复习导入，课题质疑。
1．猜读生字词。
2．齐读课题：《纸船和风筝》注意读准轻声音节“筝”。
3．课题质疑：看到课题，你想知道些什么？
活动2【讲授】二、初读课文，整体感知。
1．请同学们带着你们的问题自由地朗读课文，遇到不认识的字，可以读读田字格上的拼音，也可以问问同桌，争取把字音读准，把句子读通顺。
2．（课件出示生字词。其中“扎”字，为了区分不同读音的用法，采用课件演示。）检查认读情况：带拼音读，不带拼音读。个读，齐读。
3．指名读个别长句子。
4．你从课文中知道了些什么呢？简单说说。
活动3【讲授】三、再读课文，概括内容。