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《风娃娃》教学设计
教学目标:
1.学会12个生字,会写8个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,体会风娃娃的好心和傻气。
3.懂得“做事光有好的愿望不行,还要看是不是对别人有用”的道理。
教学重点：1、正确、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。
教学难点：2、懂得“做事情光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用”的道理。
教学准备：多媒体课件
一?、激趣导入。
（一）出示风娃娃图片，谈话激趣。并与风娃娃打个招呼吧！
（二）出示求助信，交流风娃娃遇到什么烦心事。
（三）提问：你们一定想帮他找到答案吗？咱们今天走进他风娃娃的故事，继续学习24课《风娃娃》。板书并揭示课题。
二、检测生字词。
（一）出示生字宝宝，抢读生字。
（二）出示词语宝宝，男女生比赛读词语宝宝。
三、再读课文,整体感知。
（一）出示自读建议：
1、自由轻声读课文,注意读准字音,读通句子.
2、一想：风娃娃都到了哪些地方？做了什么事？
（二）全班交流。